donc c’était bien un mouvement minoritaire dans l’EN même le fait de déposer des intentions de grève reconductible (dans le premier degré), ce qui n’engageait à rien, n’était pas une démarche massive du coup un fait assez grave s’est produit : l’IA appelle 4 écoles de Cavaillon pour leur "rappeler" que faire grève alors qu’aucune orga synd n’a déposé de préavis est illégal ! ignorant ainsi les préavis CNT et Sudéduc... et faisant pression sur les collègues grévistes ou voulant se mettre en (...)
Ancien site de la revue N’autre école. Suite à son autonomisation vous pouvez retrouver N’Autre école 2ème série sur le site Questions de classe(s) : http://www.questionsdeclasses.org/
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DE RETOUR DE GRÈVES : dans le 84...
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DE RETOUR DE GRÈVES : grève des Biatoss à Tolbiac
14 janvier 2011, par GregLa grève a démarré à Tolbiac le lendemain du 12 octobre, c’est à dire à peu près au point culminant du mouvement national. Jusque là, la participation avait été forte pour les journées nationales de grève mais avec peu de monde dans AG. Pourtant, les discussions laissaient présager une montée lente mais manifeste de l’envie de faire quelque chose dans un petit milieu qui se radicalisait.
Le 11 octobre, pour la première fois, l’AG a réunit plus de collègues que d’habitude mais les (...) -
DE RETOUR DE GRÈVES : Interpro... mise
13 janvier 2011, par GregÀ Montpellier les AG de personnel en grève de l’éducation n’ont pas réussi à réunir beaucoup de monde malgré un taux important de grévistes en particulier dans le premier degré. Nous nous sommes retrouvés entre 60 et 100 à chaque fois (contre 150 à 300 pendant l’année 2008-2009 en opposition aux mesures Darcos, et plus de 500 pratiquement à chaque AG en 2003). Ces AG regroupaient les personnels de l’éducation de la maternelle à l’université mais elles étaient composées avant tout (...)
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DE RETOUR DE GRÈVES : la caisse de grève, un outil retouvé
13 janvier 2011, par GregDans notre mouvement, on a vu tenir des piquets de grève plusieurs semaines. Pour certains, la répression financière va être très dure. Comment en effet vivre aujourd’hui avec la moitié, ou moins, de son salaire ? Pour d’autres, aucun dommage financier à attendre. Grâce à la caisse de grève. Aussi vieille que la grève elle-même, elle consiste à s’organiser pour se payer soi-même les jours non travaillés. On a ainsi vu des militants de différentes organisations se rendre aux raffineries (...)
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DE RETOUR DE GRÈVES : On achève bien les manifestants !
13 janvier 2011, par GregOn achève bien les manifestants !
Par jean-Louis Van Phan - CNT communication RP
Le mouvement social de l’automne 2010 est passé, il nous paraît important de revenir dessus car malgré les fortes mobilisations qu’il a entrainé, c’est un échec mais aussi pour une partie de ses participants la sensation de ressentir une immense gueule de bois, avec le sentiment aigu, c’est le cas de le dire, de s’être fait balader de manifs en manifs !
Pour comprendre pourquoi ce mouvement illustre (...) -
ENTRETIEN avec Irène Pereira : le syndicalisme dans dix ans
13 janvier 2011, par GregLa situation de l’école dans dix ans dépendra fortement de l’état du syndicalisme et du rapport de force instauré par les personnels. Pour explorer les différentes pistes qui s’ouvrent devant nous, nous proposons ici une discussion entre Irène Pereira, auteure de plusieurs ouvrages sur le syndicalisme de lutte, et Grégory Chambat, membre du comité de rédaction de N’Autre école.
G. Chambat – Lorsque je t’ai contactée pour envisager cet entretien sur le syndicalisme dans dix ans, tu m’as (...) -
REPORTAGE : une journée ordinaire à l’école Labori + présentation des outils pédagogiques
13 janvier 2011, par GregEn complément au reportage sur l’école Labori, voici une petite présentation de cet établissement et de ses "outils" pédagogiques. Le reportage Le message "clair" Résolution des conflits et gestion coopérative Graduation des sanctions
REPORTAGE : Journée ordinaire à l’école Labori
par Nadia Monier CNT STE 75.
Lors de la préparation du deuxième numéro sur l’école en 2020, nous cherchions, pour ne pas trop sombrer dans le pessimisme, comment dire ce que nous aimerions pour l’école de (...) -
FICTION : "Alternatives" par Ayerdhal - version intégrale
12 janvier 2011, par GregCette nouvelle, dont la publication a été étalée sur deux numéros (27 et 28) est la reprise d’un texte écrit pour le recueil 5 scénarios pour le futur, CREPAC d’Aquitaine, 2002) aujourd’hui totalement introuvable. Ayerdhal nous a proposé ce texte et autorisé à le publier.
ALTERNATIVES
Pour tous ceux qui croient encore au Père Noël. S’il existe, vous l’avez forcément déjà vu, dans le miroir.
Ils forment un couple comme j’aime en recevoir, peut-être parce qu’ils sont encore (...) -
ÉDITORIAL : l’avenir a-t-il une suite ?
12 janvier 2011, par GregL’avenir a-t-il une suite ?
Dans ce second volet de notre dossier « L’école dans dix ans », nous avons tenté de renouveler notre approche et de conduire le lecteur vers cette question qui clôt provisoirement « l’aventure » : comment sortir du cauchemar ? Conjugués au futur, les cauchemars sont des garde-fous : ils nous disent les dangers possibles, ils nous incitent à nous réveiller. À retourner au réel, à y construire du positif, à ne pas céder au repli. Attention, il ne s’agit (...) -
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9 janvier 2011, par GregL’école dans dix ans (2ème partie)
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Éditorial L’avenir a-t-il une suite ? ► Le comité de rédaction
I. DOSSIER : l’école dans dix ans (2ème partie)
Le passé comme horizon. L’école dans dix ans sera-t-elle la même que l’école d’il y a dix ans ?
Jérôme ceccaldi
Fiction - Alternatives (suite et fin)
Ayerdhal La nouvelle dans sa version intégrale ► (...)