Articles avec le tag ‘Allemagne’

Bande-annonce du film « Acta non verba » (du renouveau de l’antifascisme à travers les luttes)

jeudi 12 février 2015

« Acta non verba » est un documentaire réalisé en 2014 par Hazem, un militant antifasciste marseillais. Le film, sorti en janvier 2015, permet de faire un tour d’Europe de différents collectifs militants plus ou moins antifascistes, actifs dans différentes luttes et menant diverses expérimentations : défense des réfugiés de Lampedusa arrivés à Hambourg, lutte contre le TAV (train à grande vitesse) dans le Val de Suse en Italie, centres autogérés en Allemagne et à Turin, investissement dans les quartiers populaires et lutte contre l’islamophobie à Paris, soutien scolaire à Marseille…

Bande-annonce :

Présentation du film par son réalisateur :

Il n’est pas facile d’expliquer pourquoi et comment j’ai mené ce projet de documentaire, et j’ai longtemps hésité sur la manière de le faire. Au départ, Acta non verba est né de plusieurs constats : celui de la montée des extrêmes droites en Europe, de leur renouvellement théorique et de leurs nouveaux visages ; celui aussi du désarroi de la gauche, de notre immobilisme et de tout ce qui nous coupe des réalités du monde qui nous entoure. La mort de Clément Méric fut un vrai choc pour moi, tout comme son traitement médiatique. Je me suis rendu compte à cette occasion à quel point nous étions mal compris et mal organisés… Aussi, pour moi, faire Acta non verba répondait à un besoin : dans un monde où le support visuel s’impose, j’ai voulu réaliser un documentaire qui parle de nos luttes, de ceux qui ne baissent pas les bras et qui continuent à expérimenter. En présentant différents collectifs, en France et à l’étranger, j’ai voulu montrer nos projets et nos contradictions, mais surtout faire un état des lieux, donner la parole à ceux qui sont présents sur le terrain. En réponse aux stéréotypes et aux fausses représentations que certains donnent de l’antifascisme, j’espère que ce documentaire, fait par des militants, permettra aux spectateurs de mieux comprendre nos raisons d’être, nos espoirs, nos aspirations ainsi que la logique de nos actes.

Version complète du film : https://youtu.be/NnaL0W1fkww

Share

« L’arbre et le requin blanc », un film sur une école alternative de Berlin (Allemagne)

mardi 3 février 2015

« L’arbre et le requin blanc » est un film de Rafaèle Layani qui remet en cause nos certitudes sur l’enfance, l’éducation et la liberté. Sorti en janvier 2015, il a été tourné pendant un an dans une école alternative : la Freie Schule de Berlin.

Il sera projeté le jeudi 5 février 2015 à 20h30 au Lycée Autogéré de Paris (LAP, 393 rue de Vaugirard, 75015 Paris, Métro Convention). La projection sera suivie d’un débat avec la réalisatrice. Entrée libre

Bande-annonce :

Présentation du film par la réalisatrice :

La Freie Schule à Berlin a été ouverte en 1979 et reconnue officiellement en novembre 1990. École primaire à statut associatif, elle est installée au sud de Berlin dans les anciens locaux de l’UFA Fabrik, haut lieu historique des mouvements contestataires berlinois. L’école a été fondée à l’initiative de parents convaincus que les enfants veulent apprendre et peuvent apprendre par eux-mêmes pour peu qu’on leur fournisse un espace adéquat. Ici apprendre ne signifie pas acquérir des connaissances selon des règles fixées par les adultes. Toute expérience faite par l’enfant, qu’elle relève du champ cognitif, émotionnel ou social, participe de son développement. Les enfants choisissent librement et individuellement le thème et le moment de leurs séances de travail avec les enseignants, libre à eux de préférer faire autre chose indépendamment des adultes. A la Freie Schule, j’ai découvert des enfants évoluant en liberté, non pendant un intermède de vacances ou de récréation mais, au quotidien. Une liberté qui n’était plus un temps de défoulement ou de récupération mais une façon de vivre. C’est ce que j’ai voulu montrer dans un film qui remet en question nos certitudes sur l’éducation.

> Blog du film

> Interview de la réalisatrice sur le site « Question de classe(s)« 

Share

Quand l’Europe sauve ses banques, qui paye ?

lundi 1 juillet 2013

Une enquête inédite sur les dessous des plans de sauvetage des banques européennes. 50 milliards d’euros en Grèce, 70 milliards en Irlande, 40 milliards en Espagne : au sein de la zone euro, les États se sont vus contraints les uns après les autres – moyennant des sommes astronomiques – de venir en aide aux banques pour compenser les pertes subies suite à des prêts pourris. Mais qui sont les véritables bénéficiaires de telles opérations ? C’est en posant cette question très simple que Harald Schumann, essayiste en économie et brillant journaliste, sillonne l’Europe à la rencontre des négociateurs politiques et financiers situés aux plus hauts niveaux de responsabilités. Et obtient des réponses pour le moins sidérantes. Car ceux qui ont été « sauvés » ne se trouvent pas – comme on tend à vouloir nous le faire croire – dans les pays en détresse, mais surtout en Allemagne et en France. En effet, une part importante des sommes débloquées finit dans les caisses des créanciers des banques sauvées. Quant aux financiers qui ont fait de mauvais investissements, ils se retrouvent protégés contre toute perte aux frais de la collectivité. Et ce contrairement aux règles de l’économie de marché. Pourquoi ? Qui encaisse l’argent ?

Share

Cinéma, monde ouvrier et syndicalisme

mardi 5 avril 2011

Télécharger le PDF « Cinéma, monde ouvrier et syndicalisme » (mise à jour du 22/09/2011) 

Plan de ce document de 100 pages :

I. TABLE DES MATIÈRES

II. QUELQUES ESSAIS DE DÉFINITION

III. L’EXEMPLE FRANÇAIS

A. THÈMES GÉNÉRAUX

1. La condition ouvrière des origines à la Seconde guerre mondiale…
2. Patronat et lutte de classes
3. Immigration et fraternité ouvrière – quelques exemples
4. Mémoire et condition ouvrières :
– De l’après-guerre à la crise 1945 – 1975 : « 30 Glorieuses » ?
– La crise et après ? depuis 1975 jusqu’en 1995
– La fin du consensus et de la soumission ? 1995 et après

B. QUELQUES GROUPES SOCIAUX CARACTÉRISTIQUES

1. Les mineurs :
– Adaptation de ZOLA : cas de « Germinal »
– Autres : cas des corons du Centre, du Nord et de l’Est…
2. Les dockers
3. Les cheminots
4. Les métallos : le cas de l’automobile
5. Le cas des agriculteurs, aux marges du monde ouvrier… Quelques exemples

C. AU TEMPS DU FRONT POPULAIRE : LES ANNÉES 30…

1. Appui de RENOIR aux aspirations sociales des couches populaires
2. Création d’un groupe militant : CINÉ-LIBERTÉ
3. Le mythe de 36 et la condition ouvrière de l’époque
4. Le Groupe Octobre de 1932 à 1936
5. La production de la SFIO
6. L’action cinématographique du PCF
7. Visions postérieures

D. AUTOUR DE 1968 ET DE SES SUITES

1. ARC – Atelier de Recherche Cinématographique (fin 1967-fin 1969)
2. Vers 1967-68 le groupe SLON, futur groupe ISKRA, et Chris MARKER
3. Groupes MEDVEDKINE Besançon et Sochaux (1967-1974) : une « utopie » comtoise :
– Le contexte socio-économique et politique
– La portée de l’expérience MEDVEDKINE
– Pourquoi Alexandre Ivanovitch MEDVEDKINE (1900-1989) ?
– Filmographie
4. Groupe de GODARD et GORIN : Dziga VERTOV fondé en 1969
5. Groupe autour de Marin KARMITZ
6. Groupe ISKRA « étincelle » (issu de SLON en janvier 1974)
7. Productions proches du PCF et de la CGT

8. Filmographie de Jean Pierre THORN
9. Autres productions de 1968

E. « L’ESSOR PASSAGER » DE LA VIDÉO MILITANTE : SURTOUT ANNÉES 70/80

1. Cf. dans les années 70 : collectif de diffusion « MON ŒIL », regroupant « Vidéo Out », « Vidéo 00 », les « 100 Fleurs »
2. Vidéo-Out – Chronique des LIP
3. Productions de « L’audiovisuel sous la direction des travailleurs »
4. Collectif de postiers
5. Collectif Cinélutte

F. UNE ATTITUDE SOIXANTE-HUITARDE ? AUTODÉRISION ET REJETS…

1. « Caricature » ou contestation de la condition ouvrière
2. Rejet de la classe ouvrière ?

G. AUTRES RETOMBÉES DE 68 ? LUTTES ET « PHÉNOMÈNE LIP »…

IV. L’EUROPE « CAPITALISTE »

A. ALLEMAGNE
1. La condition ouvrière
2. Mineurs et pacifisme
3. La crise des
années 30, chômage, désespoirs
4. Immigrés, minorités raciales et intégration

B. BELGIQUE

C. ESPAGNE
1. Avant le franquisme : des origines à 1936
2. Mouvement ouvrier et libertaire, notamment en Catalogne
3. Sur la révolution sociale de 1936-39
4. Condition ouvrière et mouvements sous le franquisme (1939-1975)
5. L’après-franquisme : depuis 1975

D. FINLANDE

E. GRÈCE

F. IRLANDE

G. ISLANDE

H. ITALIE
1. Tragi-comédie sur la vie ouvrière
2. Le Sud, réservoir de main d’œuvre pour le triangle industriel du Nord
3. Dénonciation du « miracle » italien
4. Conditions ouvrières et paysannes spécifiques
5. Éloges et descriptions de la grève et de la révolte…
6. Dénonciation du capitalisme sauvage, de la mafia et problèmes syndicaux
7. Les saisonniers ou migrants italiens en Suisse et ailleurs

I. PAYS-BAS

J. PORTUGAL

K. ROYAUME UNI
1. Combats syndicalistes et ouvriers
2. Description de la condition ouvrière et paysanne
3. La crise et comment s’en sortir

L. SUÈDE

M. SUISSE

V. LES CINÉMAS DE « L’EST »

A. ALBANIE

B. L’ALLEMAGNE DE L’EST – RDA

C. LA HONGRIE

D. LA POLOGNE
1. Sur le stakhanovisme de l’époque stalinienne
2. Vie ouvrière, luttes, conscience de classe

E. L’URSS, UNE RÉFÉRENCE ? – CEI & RUSSIE ACTUELLES
1. Dénonciation du régime tsarisme et d’un capitalisme sans scrupule
2. Condition des jeunes ouvriers
3. Dénonciation des « stimulants
stakhanovistes » et de la bureaucratie
4. Éloges et/ou apologies du système ?
5. Crise prolétarienne dans la Russie d’après 1990

F. LA YOUGOSLAVIE

VI. LES ÉTATS-UNIS

1. Aux origines du syndicalisme et des organisations ouvrières
2. Sur les mineurs
3. Syndicalisme,exploitation, difficile intégration… des immigrés
4. Sur Mafia, pègre et corruption du syndicalisme
5. Syndicalisme dans le textile et rôle des femmes
6. L’envers du « rêve américain »

VII. LES AUTRES « CONTINENTS » ET AIRES RÉGIONALES

A. L’AFRIQUE
1. L’Algérie
2. L’Angola
3. Le Bénin
4. Burkina Faso
5. La Côte d’Ivoire
6. L’Égypte
7. La Guinée
8. Le Mali
9. La Mauritanie
10. Le Mozambique
11. Le Niger
12. Le Sénégal
13. Tunisie
14. Zaïre (Congo)

B. L’AMÉRIQUE LATINE
1. Argentine :
– Sur les luttes anarcho-syndicalistes et sur la FORA
– Conflits ouvriers, syndicalisme, péronisme
– Condition ouvrière en Argentine depuis 1983 (retour à la démocratie)
2. Bolivie :
– Œuvre de SANJINES
– Autres œuvres
3. Brésil
4. Chili
5. Colombie
6. Cuba
7. Guatémala
8. Haïti
9. Le Mexique :
– Généralités
– Le cas du cinéma « chicano » (« wet-backs » ou « almohados »)
10. Pérou
11. Porto Rico
12. Le Vénézuela

C. L’ASIE
1. Chine – RPC et Hong Kong
2. Corée du Sud
3. Inde
4. Indonésie
5. Israël
6. Japon
7. Philippines
8. Entre Europe et Asie
9. Vietnam

D. L’AUSTRALIE

E. LE CANADA

VIII. QUELQUES RÉFÉRENCES IMPORTANTES

1. Orientation bibliographique et centres de ressources
2. Quelques manifestations spécifiques

Share

Conférence sur « les nouvelles formes du travail et de l’organisation collective » organisée par la FAU allemande

jeudi 3 mars 2011
Durée : 4:17

Vidéo de la conférence-débat sur « les nouvelles formes du travail et de l’organisation collective » organisée par la FAU (Allemagne)) le 30 janvier 2010 à Berlin. Version sous-titrée par le le groupe de travail « Europe » du secrétariat international de la CNT française et le syndicat CNT communication-culture-spectacle de Loire-Atlantique.

> Pour télécharger ce fichier vidéo d’environ 15 Mo :
clic droit sur le lien puis « Enregistrer la cible du lien sous… »

Share