En cliquant sur l’animation ci-dessus, vous pourrez lire en plein écran le numéro.
Où trouver N’Autre école ? Internet - On peut commander des numéros "en ligne" sur le site de La Pétroleuse 03 – Le keupon voyageur, 5 La Gare 03170 Doyet 13 – CIRA Marseille 3, rue St-Dominique, (...)
21 janvier 2010
Nous préparons un numéro sur "Où va l’école ? Que sera-t-elle dans 10 ans ?", vous pouvez nous communiquer vos idées, témoignages, articles, illustrations... en nous envoyant un mail avant le 1er (...)
21 janvier 2010
Pour recevoir les appels à contribution et les communiqués annonçant la sortie des numéros, envoyez simplement un mail à notre adresse : nautreecole cnt-f.org
rubrique origine Tous les dossiers
"L’Affaire Durand" à lire absolument : en vente 6 euros à la librairie "La Galerne" au Havre. En septembre, ce sera au tour du grand roman populaire d’Emile Danoën d’être enfin publié : L’Affaire (...)
Les classes populaires dans l’enseignement supérieur Si un enfant d’ouvrier a encore environ deux fois moins de chances d’obtenir le baccalauréat qu’un enfant de cadre supérieur, les étudiants issus (...)
Écrire, c’est faire de la langue un outil pour apprendre, grandir, se battre ou se reposer, comprendre, avancer seul ou ensemble. Du papier à l’écran, du journal à la toile, l’écriture à l’école pose (...)
Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux (...)
Au sommaire : devoir de vigilance ; l’école sous la Commune ; ELSA en 6ème ; à propos de libre circulation ; dossier : action intégrée pour la lecturisation. Açà o integrada para o lettramento - II (...)
Depuis longtemps le mot agite le monde… Et dès l’origine il conjugue une indestructible aspiration collective et une tromperie : les Grecs de l’Antiquité définissaient la démocratie comme « la liberté de parole et la reddition des comptes » et piétinaient l’égalité par l’esclavage. Que faisons-nous par et pour la démocratie dans nos établissements scolaires – et autour ? Quel est le concret des avancées et des défenses, de ce pas à pas millimétrique où s’éveille la conscience de plus de droits ? Et quelle règles – provisoires, discutées, indispensables – mettons-nous en place pour bâtir l’échafaudage ? Comment faisons-nous face/avec/contre les règles de l’institution ?
Au détour des 60 pages de ce numéro, nous avons essayé de traiter ces questions à travers le prisme de nos pratiques professionnelles, pédagogiques, militantes et syndicales. Loin de trouver des réponses définitives, nos réflexions nous ont mené à une seule certitude : la démocratie n’est pas un modèle clé en main, glorieuse fin de l’histoire, mais un vaste champ d’expérimentation, un projet à toujours relancer et approfondir.

L’école dans 10 ans : utopie ou cauchemar ? Laissons libre cours à notre imagination pour décrire nos rêves et nos craintes.
Les réformes en cours ou à venir, quels effets sur l’éducation de demain ?
Les résistances actuelles ou en germe, quels espoirs pour un autre futur ?
International : comment les exemples des systèmes étrangers peuvent nous permettre d’envisager l’avenir de l’éducation en France ?
Toute contribution autour du thème est bienvenue. Les contributions sont à faire parvenir avant le 1er septembre au comité de rédaction : nautrecole cnt-f.org
Sous la plume rageuse d’Yves Careil, l’institut de recherches de la F.S.U. publie son analyse des évolutions de l’école : Ecole libérale, école inégale . C’est la reprise de la critique à la Bourdieu des évolutions (...)
Voir le site de la revue Dialogue Collège... l’impasse ? Le numéro 103 de la revue du GFEN (Groupe français d’éducation nouvelle) s’attaque à la délicate question du collège, sous le titre, Collège : diversifier ou (...)
Douce France, ouvrage élaboré avec RESF, est peut-être une autre façon d’évaluer notre lutte contre la politique migratoire menée par le gouvernement. En une dizaine de contributions, signées par des universitaires, tout (...)
Voir le site de la revue Les Cahiers pédagogiques Un regard sur la difficulté, des interrogations sur les remédiations, une mise au point généraliste de François Dubet, beaucoup d’informations. Mais attention, ils s’agit (...)
Voir le site de la revue Hors-cadre(s) Hors cadre(s), revue « observatoire de l’album et des littérature graphiques » consacre son numéro 6 à « l’imaginaire d’enfants ». Sujet évident, et du coup dangereux si l’on ne veut (...)
Voir le site de la revue Afriques 21 Au-delà des éternels clichés qui masquent toujours les réalités économiques et sociales, Afriques 21 propose dans son dossier Quand le « Nord » affame le « Sud » un retour sur (...)
Voir le site de la revue [Le Nouvel éducateur >http://www.icem-pedagogie-freinet.org/recherche/adultes-publications/results/taxonomy%3A209] Après un excellent numéro 197 sur le temps à l’école (« L’école est pressée, (...)
Voir le site de la revue Traces « Écritures lupinent », la formule en une de cette nouvelle livraison accroche et interroge. Tout un numéro consacré aux enjeux de l’écriture à l’école et au-delà , voilà de quoi retenir (...)