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Nuage
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- Anti-hiérarchie (9/29)
- Autogestion (4/29)
- Émancipation & éducation (10/29)
- Évaluation (26/29)
- école en Finlande (2/29)
- Chiapas (2/29)
- Dans le privé (3/29)
- Désobéissance (6/29)
- Docimologie (3/29)
- Droit syndical (2/29)
- Droits de l’enfant (3/29)
- Enseigner la démocratie (5/29)
- Expériences (3/29)
- Histoire de l’éducation (3/29)
- Inégalités sociales (3/29)
- Inspection (7/29)
- International (13/29)
- Luttes dans l’éducation (16/29)
- Notation élèves (18/29)
- Notation des personnels (4/29)
- Palestine (6/29)
- Pédagogie (2/29)
- Pédagogie Freinet (4/29)
- Pratiques pédagogiques (29/29)
- Pratiques syndicales (17/29)
- Réformes en cours... (7/29)
- Refus d’inspection (3/29)
- Ressources (2/29)
- Sécuritaire (3/29)
- Ségrégation scolaire (2/29)
- Surveillance (2/29)
- Tice (5/29)
Questions de classe : les entretiens de N’Autre école
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- Anne Querrien (2/3)
- Éric, Thomas et Romain du SUB (1/3)
- Charlotte Nordmann (2/3)
- Choukri Ben Ayed (1/3)
- Des étudiants palestiniens (1/3)
- Emmanuel Saint-Fuscien (1/3)
- Fabienne Messica (1/3)
- Fernando Vargas Navia (ASOINCA) (1/3)
- François Ruffin (2/3)
- Jacques Rancière (3/3)
- Jérôme Deauvieau (1/3)
- Jean Foucambert (2/3)
- Jean-Michel Zakhartchouk (1/3)
- Laurence Loeffel (1/3)
- Laurent Ott (1/3)
- Le comité de rédaction (1/3)
- Marcos Leyva (Oaxaca) (1/3)
- Noam Chomsky (3/3)
- Normand Baillargeon (1/3)
- Olivier Vinay (1/3)
- Philippe Geneste (1/3)
- Samuel Johsua (1/3)
- Section CNT censier (1/3)
- Section CNT Orsay (1/3)
- Véronique Decker (1/3)
Présentation
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La liste des librairies et des points de vente
Où trouver N’Autre école ? Internet - On peut commander des numéros "en ligne" sur le site de La Pétroleuse 03 – Le keupon voyageur, 5 La Gare 03170 Doyet 13 – CIRA Marseille 3, rue St-Dominique, (...)
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Appel à contribution
21 janvier 2010
Nous préparons un numéro sur "Où va l’école ? Que sera-t-elle dans 10 ans ?", vous pouvez nous communiquer vos idées, témoignages, articles, illustrations... en nous envoyant un mail avant le 1er (...)
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21 janvier 2010
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Numéro 19 - Pouvoir et savoir
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L’actu syndicale & pédagogique
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centenaire de l’Affaire Durand
"L’Affaire Durand" à lire absolument : en vente 6 euros à la librairie "La Galerne" au Havre. En septembre, ce sera au tour du grand roman populaire d’Emile Danoën d’être enfin publié : L’Affaire (...)
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Actes de la recherche en sciences sociales n°183
Les classes populaires dans l’enseignement supérieur Si un enfant d’ouvrier a encore environ deux fois moins de chances d’obtenir le baccalauréat qu’un enfant de cadre supérieur, les étudiants issus (...)
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Traces : mars - avril 2010 n°195 Écritures
Écrire, c’est faire de la langue un outil pour apprendre, grandir, se battre ou se reposer, comprendre, avancer seul ou ensemble. Du papier à l’écran, du journal à la toile, l’écriture à l’école pose (...)
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Les Cahiers pédagogiques N°482 - Le Web 2.0 et l’école
Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux (...)
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Parution du n°110 des Actes de Lecture
Au sommaire : devoir de vigilance ; l’école sous la Commune ; ELSA en 6ème ; à propos de libre circulation ; dossier : action intégrée pour la lecturisation. Açà o integrada para o lettramento - II (...)
N’Autre école n° 26 - École : quelle démocratie ?
Depuis longtemps le mot agite le monde… Et dès l’origine il conjugue une indestructible aspiration collective et une tromperie : les Grecs de l’Antiquité définissaient la démocratie comme « la liberté de parole et la reddition des comptes » et piétinaient l’égalité par l’esclavage. Que faisons-nous par et pour la démocratie dans nos établissements scolaires – et autour ? Quel est le concret des avancées et des défenses, de ce pas à pas millimétrique où s’éveille la conscience de plus de droits ? Et quelle règles – provisoires, discutées, indispensables – mettons-nous en place pour bâtir l’échafaudage ? Comment faisons-nous face/avec/contre les règles de l’institution ?
Au détour des 60 pages de ce numéro, nous avons essayé de traiter ces questions à travers le prisme de nos pratiques professionnelles, pédagogiques, militantes et syndicales. Loin de trouver des réponses définitives, nos réflexions nous ont mené à une seule certitude : la démocratie n’est pas un modèle clé en main, glorieuse fin de l’histoire, mais un vaste champ d’expérimentation, un projet à toujours relancer et approfondir.
Accéder au dossier (présentation et choix d’articles en ligne)
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Appel à contributions N’Autre école n°27
Thème : de la maternelle à l’université, où va l’école ?
L’école dans 10 ans : utopie ou cauchemar ? Laissons libre cours à notre imagination pour décrire nos rêves et nos craintes.
Les réformes en cours ou à venir, quels effets sur l’éducation de demain ?
Les résistances actuelles ou en germe, quels espoirs pour un autre futur ?
International : comment les exemples des systèmes étrangers peuvent nous permettre d’envisager l’avenir de l’éducation en France ?
Toute contribution autour du thème est bienvenue. Les contributions sont à faire parvenir avant le 1er septembre au comité de rédaction : nautrecole cnt-f.org
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Sous la plume rageuse d’Yves Careil, l’institut de recherches de la F.S.U. publie son analyse des évolutions de l’école : Ecole libérale, école inégale . C’est la reprise de la critique à la Bourdieu des évolutions (...)
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Douce France, ouvrage élaboré avec RESF, est peut-être une autre façon d’évaluer notre lutte contre la politique migratoire menée par le gouvernement. En une dizaine de contributions, signées par des universitaires, tout (...)
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Cahiers pédagogiques
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Afriques 21
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Voir le site de la revue Afriques 21 Au-delà des éternels clichés qui masquent toujours les réalités économiques et sociales, Afriques 21 propose dans son dossier Quand le « Nord » affame le « Sud » un retour sur (...)
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Le Nouvel éducateur
Rubrique Revues syndicales et pédagogiques
Voir le site de la revue [Le Nouvel éducateur >http://www.icem-pedagogie-freinet.org/recherche/adultes-publications/results/taxonomy%3A209] Après un excellent numéro 197 sur le temps à l’école (« L’école est pressée, (...)
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Traces de changement
Rubrique Revues syndicales et pédagogiques
Voir le site de la revue Traces « Écritures lupinent », la formule en une de cette nouvelle livraison accroche et interroge. Tout un numéro consacré aux enjeux de l’écriture à l’école et au-delà , voilà de quoi retenir (...)
