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Le problème de la réussite scolaire des sans-papiers, apprendre la peur au ventre, Jean-Pascal Collegia
dimanche 30 septembre 2012, par
Ce collègue enseignant à des ENA (élèves nouvellement arrivés en France) raconte Laura et Donjeta, Jomo, Obey et d’autres, de manière simple et convaincante : comment « y arrivent » des élèves motivés avec un prof’ qui l’est encore plus – et qui a choisi son camp, leur camp.
Une parenthèse instructive qui montre comment on est passé de la fondation de structures publiques d’aide aux migrants à leur démolition, une autre qu’on peut trouver moins convaincante où l’auteur s’essaye à des propositions sur une nouvelle politique de l’immigration, complètent un ouvrage inédit : si l’on a souvent parlé du soutien aux élèves sans-papiers, le travail d’apprentissage et d’orientation au quotidien est rarement évoqué.
Jean-Pascal Collegia, Le problème de la réussite scolaire des sans-papiers, apprendre la peur au ventre, 81 p., L’Harmattan, mars 2012, 11 €