À lire, en complément du numéro, l’excellent dossier sur l’évaluation du site de Jacques Nimier "La passion évaluative"
http://www.pedagopsy.eu/
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N°25 - Dossier évaluation
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3ème Partie / MAIS COMMENT ÉVALUER NOS LUTTES ?
15 février 2010, par Greg -
2ème Partie / ÉVALUER OU S’ÉVADER ?
15 février 2010, par Greg -
1ère Partie / TOUS ÉVALUÉS : PAR QUI ? POURQUOI ?
15 février 2010, par Greg -
Les * signalent un article accessible en ligne
15 février 2010, par Greg -
* Le travail d’évaluation : l’inspection dans l’enseignement secondaire
8 février 2010, par GregLe travail d’évaluation : l’inspection dans l’enseignement secondaire
Xavier Albanel, Octarès Éditions, Collection Travail et Activité humaine, 2009, 23 €.
Le livre tiré de la thèse du sociologue a été très bien reçu dans les milieux officiels (sa lecture est recommandée par l’institution) ; il montre pourtant que les objectifs de l’inspection (gestion des ressources humaines, contrôle de l’application des programmes, accompagnement pédagogique des enseignants) ne sont pas vraiment (...) -
Lecture - Vacarme : Pour en finir avec l’évaluation ?
8 février 2010, par Greg« Chantier : pour en finir avec l’évaluation », tel est le titre du numéro 24 de la revue Vacarmes. Une publication qui aborde cette question en multipliant les points de vue pour « mesurer » les dégâts de cette évaluationite qui contamine nos sociétés. École, travail, recherche, psychologie, amour, amitiés… « à évaluer sans cesse […] on foudroie la vérité de toute rencontre véritablement humaine, c’est-à-dire son caractère singulier, absolument incomparable. La première exigence est de (...)
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* L’évaluation en maternelle / témoignage
8 février 2010, par GregJe suis instit en maternelle. J’ai une classe de petits et de tout-petits. L’évaluation se fait dans trois directions : pour les enfants, pour leurs parents et pour moi-même.
La première évaluation se fait au jour le jour pour les enfants et avec eux. Elle prend la forme d’un fichier imagé, individuel et personnalisé qui permet à chaque enfant de savoir quelles sont les compétences qu’il a acquises dans tel ou tel domaine. Exemples : je sais dessiner un bonhomme, je sais partager un (...) -
RESF : l’impossible bilan ?
8 février 2010, par GregL’irresponsabilité, le fait de ne pas rendre de comptes est l’un des reproches les plus fondés que nous sommes amenés à adresser à nos petites ou grandes autorités. Irresponsables ceux qui promettent sans tenir ni même s’expliquer. Rien d’étonnant, puisque ces gens protègent ainsi leurs intérêts d’argent et de pouvoir.
Mais nous, militants politiques, syndicaux, associatifs, avec ou sans frontières organisationnelles, quelle est la suite de nos actions ? L’envers de nos proclamations ? (...) -
La pratique du syndicalisme d’industrie dans la construction... en question(s)
8 février 2010, par GregLe Syndicat unifié du bâtiment (SUB-Région parisienne) propose une bourse de sociologie (d’un montant de 600 € et d’une publication de l’étude), pour qu’un regard extérieur et professionnel, soutenu par la rigueur d’une démarche scientifique, analyse, au quotidien, ses modes de fonctionnements et leurs éventuelles contradictions.
■ Entretien informel avec Eric, Thomas, et Romain, membres du Conseil Syndical du Sub-Rp. Propos recueillis par F. Spinner -
Mais comment évaluer notre action ?
8 février 2010, par GregDes militants témoignent et apportent leur réponse à cette question...