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![]() Non au démantèlement du service public de la petite enfance Après plusieurs journées d'action puis de grève nationale dans les établissements et services d'accueil des jeunes enfants, le gouvernement reste sourd aux revendications des personnels de crèches, halte-garderie ou jardins d'éveil. Voici maintenant plusieurs années que la casse du service public d'accueil des jeunes enfants s'accélère. Les réformes et décrets ne visent actuellement qu'à améliorer la "productivité" des établissements au dépens de la qualité du service d'accueil et des conditions de travail des salariés. Parallèlement
à ces politiques, c'est tout l'univers de la petite enfance qui est attaqué :
avec les fermeture de classes en école maternelle découlant des dizaines de
milliers de suppressions de postes depuis dix ans, chaque année des enfants se
retrouvent sans lieux d'accueil à la rentrée etc. Concrètement afin de subvenir
aux besoins d'accueil des enfants, l'état plutôt que de choisir de développer
les capacités d'accueil en augmentant le personnel, en diminuant le temps de
travail pour favoriser la qualité du service, en multipliant les emplois de
professionnels les plus qualifiés (éducateurs et éducatrices, puéricultrice et
auxiliaires de puériculture), choisit la politique la plus destructrice : > L'augmentation de la capacité d'accueil des assistantes maternelles de 3 à
4 enfants, donc plus de charge pour le personnel et moins d'attention pour les
enfants
> Pour le personnel, des conditions de travail plus difficiles, la
diminution des professionnels qualifiés, une quête toujours plus poussée à la
rentabilité.
Le SSEC 59 62 dénonce les politiques mise en
oeuvre par le gouvernement, une nouvelle fois, ce n'est pas la qualité du
service public et des conditions des personnels qui est défendue mais la seule
volonté de rentabiliser le secteur. Pourtant depuis longtemps nous savons
que pour les enfants, l'essentiel se
joue avant cinq ans. Cette politique s'attaquant aux crèches comme aux écoles,
nous estimons indispensable de s'organiser conjointement entre parents,
enseignants et personnels.
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