Chantiers de pédagogie sociale N'Autre école n° 33
Pour cette lettre de décembre, une invitation pressante : celle de vous abonner pour découvrir le nouveau numéro de la revue, un numéro qui marque nos dix ans d'existence avec un sujet qui nous tient particulièrement à cœur : la pégagogie sociale... (il est également possible de commander ce numéro à l'unité, 4 € en version papier ou 2 € en Pdf).
Nous profitons aussi de cette lettre pour vous inviter à participer aux deux prochains dossiers sur l'école et l'entreprise et sur les pratiques ant-sexistes à l'école.
En complément de l'appel à contribution ci-dessous pour le prochain numéro de la revue N'Autre école sur le thème « école-entreprise » nous recherchons plus particulièrement des contributions sur :
- le thème des stages (par exemple des pratiques différentes des rapports ou des approches originales des stages...)
- des témoignages sur les interventions patronales en milieu scolaires (et/ ou des exemples d'interventions syndicales... ???)
Nous vous invitons également à découvrir ici nos recensions du mois de décembre ainsi que la nouvelle rubrique du site : "Audio et vidéo" qui permet à présent de voir et d'écouter la revue !
Bonne lecture !
Le comité de rédaction de N'Autre école
Accéder aux précédents numéros ("École et handicap", "Engagements, dans et hors de l'école ", "Famille et école", "Compétences", "L'école en 2020", "L'évaluation", "École et démocratie", etc.)
Nouveau numéro : Chantiers de pédagogie sociale
Nous proposons, en libre accès, une version en ligne (ni imprimable ni téléchargeable) pour découvrir le nouveau numéro "Chantiers de pédagogie sociale".
N’Autre école n° 33 : "Chantiers de (...)
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Appels à conribution
Nous lançons de front le chantier de nos deux prochains numéros : l’école "pour entreprendre" où il sera question des rapports entre l’’école et l’entreprise et un numéro autour des pratiques (...)
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Nouveaux articles en ligne
Deux sites belges liés, celui d’un réseau pour l’environnement et celui d’un magazine trimestriel, proposent des articles sur des thématiques qui n’excluent pas le volet social. Nous signalons (...)
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Deux sites belges liés, celui d’un réseau pour l’environnement et celui d’un magazine trimestriel, proposent des articles sur des thématiques qui n’excluent pas le volet social. Nous signalons (...)
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Au programme de cette émission de Rdwa : Fatna, Mélody et Marianne nous parlent de la pédagogie sociale et du numéro 33 de la revue N’Autre école (+ des interventions sur la lutte à Notre-Dame des (...)
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À écouter et télécharger l’émission de la CNT éducation Région parisienne sur Radio libertaire (89.4), le 2ème mardi de chaque mois.
Au sommaire : la remise en cause des sorties scolaires à Paris et (...)
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La chronique radio du mardi 11 décembre 2012 par G. Chambat.
L’École des ouvriers. Comment les enfants d’ouvriers obtiennent des boulots d’ouvriers, Paul Willis, trad. B. Hoepffner, Agone, 2011, 456 (...)
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En Fédération Wallonie-Bruxelles, le décalage entre les missions confiées à l’École et la situation sur le terrain reste grand. Quel que soit le niveau de scolarité, de la maternelle à l’enseignement (...)
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Les éditions Rue du monde (voir l’entretien accordé par Alain Serres à la revue) ambitionnent de proposer des livres « intelligents » et de qualité. Nouvelle démonstration avec ces deux ouvrages autour (...)
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C’est avec une splendide couverture que les éditions Entremonde viennent de rééditer La Fédération Jurasienne de Marianne Enckell, un texte qui prolonge l’indispensable L’Émancipation des travailleurs, (...)
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Parallèlement à la sortie de l’adaptation de Niourk par Olivier Vatine (voir recension sur le site), la collection « Les univers de Stefen Wul » nous propose le premier tome de la trilogie Oms en (...)
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Les conférences gesticulées de Franck Lepage ont remis au goût du jour la riche histoire et le potentiel émancipateur de l’éducation populaire. C’est, entre autres, les entretiens qu’il avait menés il y (...)
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Nouvel opus de cette collection jeunesse qui propose aux adolescents (à partir de 10/11 ans) des mini-biographies de ces grandes figures historiques qui ont dit « non », Emma Goldmann, "non à la (...)
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le numéro 5 de QUARTIER LIVRES, bulletin du service librairie de l’UD CNT du Val d’Oise
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La revue pédagogique de l’ICEM - pédagogie Freinet Vient de paraître N° 210 – Décembre 2012
Quoi de neuf, monsieur Freinet ?
Quarante-six ans après sa disparition, nous avons invité Célestin Freinet. (...)
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Une enquête très détaillée sur la situation du delta du Niger après cinquante années d’exploitation du pétrole par plusieurs multinationales, Shell et Total en tête. Une occasion supplémentaire (...)
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Une correspondance imaginaire entre deux amis allemands au début des années 30. Après s’être exilés ensemble aux États-Unis et y avoir fondé une galerie d’arts, l’un est rentré en Allemagne, l’autre, (...)
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Ci-dessous l’entretien avec G. Chambat annonçant la sortie de N’Autre école n° 33 sur RdWA (Radio Diois)
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Nous proposons l’enregistrement de l’émission "Feu de Tout bois" (Radio RdWa - 107,5 à Die, Drôme) et l’entretien réalisé à l’occasion de la sortie de N’Autre école n° 33 "Chantiers de Pédagogie sociale" (...)
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Les œuvres de Stephen Wul, et en particulier Niourk, furent longtemps plébiscitées par les professeurs de collège avant de connaître un certain oubli. L’efficacité du style, le souffle du récit, la (...)
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Vient de paraître
Chantiers de Pédagogie sociale
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Lire les sans-papiers, Littérature jeunesse et engagement
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Apprendre à désobéir, petite histoire de l'école qui résiste
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École & handicap
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Toujours disponible : Dans et hors de l'école : engagé(e)s
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Toujours disponible : Famille et école
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Pédagogie et révolution, Questions de classe et (re)lectures pédagogiques.
Grégory Chambat, préface : Charlotte Nordmann, Libertalia, Collection : Terra Incognita, 216 p., oct. 2011, 14 € (frais de port inclus)
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Un exemple de règlement intérieur dans une école Freinet
* Petit mémento juridique sur l’évaluation des personnels
Enseigner le conflit israélo-palestinien
Des ceintures de toutes les couleurs Pidapi : un outil d’apprentissage individualisé
Du côté de la littérature jeunesse
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