Nadine Fink, Nora Natchkova (dir.) Mathilde Freymond, Elphège Gobet (coll.), Antipodes (Lausanne) 2012, 264 pages, 39 chf, 25 €
Cet ouvrage est une histoire plurielle d’un milieu professionnel particulier : une faculté de l’Université de Genève. Trente-trois récits édités d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation tissent un portrait, des années 1960 à nos jours, à la fois collectif et personnel, intellectuel et institutionnel de leurs (...)
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Sur l’école...
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Histoires vives d’une faculté
3 novembre 2012, par Franck -
Lointain prochain - Les deux mémoires, Fernand Deligny
9 octobre 2012, par GregLéger et bleu gris comme un ciel pommelé, un petit ouvrage nous livrant des écrits des dernières années de Deligny. A savourer, à méditer, à convoquer lors de chaque projet (qu’il ne faut pas confondre avec une inititiative – au sens d’acte d’initié), à rouvrir chaque fois qu’il est question d’innovation (notre cher auteur, lui, ne revendique que des tentatives).
Si vous êtes mal lotis en librairie :
http://www.editionsfario.fr
26, rue Daubigny – 75017 Paris
33 (0) 1 46 22 25 43 (...) -
L’autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose (coord. Erick Prairat)
30 septembre 2012, par Greg"Voici « encore » un livre sur l’autorité pédagogique et l’obéissance scolaire. Erick Prairat offre ici une nouvelle compilation de textes de philosophes et de spécialistes de sciences de l’éducation qui se penchent sur le problème. Le même qui depuis une vingtaine d’années, demeure au cœur de la littérature grise des IUFM et trouve un large espace éditorial indice d’une forte demande sociale sur la question[1]."
Néanmoins pour comprendre cette publication de huit textes de nature (...) -
La ségrégation scolaire, Pierre Merle
30 septembre 2012, par GregL’ouvrage de ce sociologue de l’éducation vise à décortiquer les facettes de la ségrégation scolaire, une ségrégation d’autant plus lourde qu’il y a une unanimité affichée (et si évidemment hypocrite) à vouloir la combattre. L’ouvrage s’appuie sur des sources statistiques fouillées.
Après avoir retracé le grand changement du rapport au diplôme – hier une garantie car il y avait peu de diplômés, aujourd’hui de la monnaie inflationniste en perpétuelle dévaluation - , l’auteur met en lien (...) -
Le problème de la réussite scolaire des sans-papiers, apprendre la peur au ventre, Jean-Pascal Collegia
30 septembre 2012, par GregCe collègue enseignant à des ENA (élèves nouvellement arrivés en France) raconte Laura et Donjeta, Jomo, Obey et d’autres, de manière simple et convaincante : comment « y arrivent » des élèves motivés avec un prof’ qui l’est encore plus – et qui a choisi son camp, leur camp.
Une parenthèse instructive qui montre comment on est passé de la fondation de structures publiques d’aide aux migrants à leur démolition, une autre qu’on peut trouver moins convaincante où l’auteur s’essaye à des (...) -
La vitamine P : La poésie, pourquoi, pour qui, comment ?, Jean-Pierre Siméon
4 septembre 2012, par Greg« La pédagogie traditionnelle [...] fondée principalement sur les exercices de la récitation et de l’explication de texte, [...] détourne d’une relation libre au poème et l’inscrit dans le champ d’un savoir évaluable [qui] contribue fortement à mes yeux à en faire un objet d’étude complexe dépourvu de ses enjeux existentiels […]. » L’auteur s’adresse bien sûr aux enseignants mais aussi à tous les passeurs : bibliothécaires, parents, .... Pour J-P Siméon, longtemps enseignant en IUFM, poète (...)
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Une fabrique de libertés. Le lycée autogéré de Paris
4 juillet 2012, par GregLes 30 ans du Lap, une fête, un livre.
Une fête de famille, une famille politique avec la joie des retrouvailles, des rappels des moments forts, des rencontres nouvelles. Dans la bonne humeur, l’humour, les prises de paroles qu’elles soient sur le podium ou dans la salle des débats sont courtes et percutantes. Le coeur de la fête est dans la préparation de ces courtes interventions à l’avance et encore dans le jardin juste avant d’entrer en scène, dans la préparation des repas. Plats et (...) -
Culture ouvrière vs culture scolaire
18 juin 2012, par Greg"On n’abolit pas une société de classes à coup d’examens et de diplômes…" c’est le genre de réflexion étayée par une minutieuse et passionnante enquête sociologique que l’on découvre sous la plume de Paul Willis dans L’École des ouvriers (1977).
Dix ans après les fameuses analyses de Bourdieu et Passeron, le sociologue et ethnographe anglais de la mouvance des cultural Studies, a voulu aller plus loin que ses inspirateurs et comprendre comment « les enfants d’ouvriers obtiennent des (...) -
Un élève est aussi un enfant
14 juin 2012, par GregVoilà le genre de livre que l’on aimerait voir s’imposer sur les étales des librairies et surtout que l’on voudrait faire passer de mains en mains en salle des maîtres ou des profs. Rien de « révolutionnaire » pourtant, mais la réaffirmation tranquille et obstinée d’un certain nombre d’évidences pédagogiques qu’il est bon de (re)dire et de (re)lire. Partant de leur expérience de terrain, où l’influence des pratiques des Rased est manifeste, Françoise Hénaff, Agnès Le Guernic et Christiane (...)
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Balises XP
14 juin 2012, par GregBalises XP, livre écrit en collaboration avec un écrivain qui a été trois ans en résidence au lycée :
Ce livre est le résultat d’une rencontre entre l’équipe du Lycée expérimental et l’écrivain Joël Kerouanton qui donna naissance à un projet : « Faire émerger sous forme d’attrape-traces –écriture, dessins, photographies- ce qui reste de vivant » après diverses rencontres d’artistes invités à Saint Nazaire : Benoît Bradel (Théâtre), Roberto Ferrucci (Littérature), Christine Leboute (...)