Un point de vue maintenant bien connu : les enseignants en Education prioritaire « renoncent » à la difficulté, à l’abstraction et les pédagogues les y encouragent. C’est dit sans la hargne d’un J.-P. Terrail mais le fond reste le même. Notre travail y oppose un démenti quotidien : quid des ateliers-philo, des recherches mathématiques, des défis techno, de la Main à la pâte, des écoles-orchestres ou musées ? C’est bien dans nos quartiers que se mènent les entreprises les plus hardies, (...)
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Sur l’école...
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Que font les maîtres – pour un bilan de la rénovation pédagogique à l’école, Houssen Zakaria
26 février 2013, par Franck -
Philosopher à l’école primaire, Jocelyne Beguery
26 février 2013, par FranckCe n’est pas seulement un livre de plus sur un sujet en vogue. Après les premiers pas de la philo à l’école, sur fond d’extension de l’intérêt pour le philo dans l’espace public (cafés-philo, Philo Magazine), puis la mise en place de nombreux ateliers-philo dès la maternelle, en élémentaire et même au collège, une prof de philo formatrice en IUFM nous donne ici un manuel « officiel », édité par le CRDP de Versailles. « Ah, ils s’y mettent aussi ! » pourrait être une première réaction. (...)
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Les devoirs à la maison, mobilisation et désorientation des familles populaires, Séverine Kakpo
5 janvier 2013, par GregC’est à un sempiternel débat que contribue ce livre. En effet, bien que plusieurs circulaires interdisent depuis plusieurs décennies les devoirs écrits en primaire, ceux-ci sont toujours largement pratiqués et alors que le gouvernement annonce leur remise en cause, l’analyse sociologique que propose ce livre ouvre diverses pistes.
L’auteure s’est intéressée aux pratiques d’accompagnement scolaires en milieux populaires. Elle a sélectionné des familles issues de communes de l’ancienne (...) -
Soutenir et contrôler les parents – le dispositif de parentalité / École-parents le merveilleux dialogue de sourds
22 décembre 2012, par GregParents…
La famille est remplacée par les parents (unis, séparés, biologiques ou non), la séparation des fonctions paternelle et maternelle laisse place à une répartition moins fixée des liens et des tâches d’éducation, la procréation-choix a, dans nos pays et pour presque tous, éliminé les naissances non désirées : nous n’avons pas encore digéré cette révolution anthropologique. Mais l’État en a tenu compte, mettant en place des dispositifs innovants dès les années quatre-vingt (...) -
La violence éducative : un trou noir dans les sciences humaines Olivier Maurel
7 novembre 2012, par FranckDans la lignée de l’œuvre d’Alice Miller ce livre est une dénonciation sévère de la violence éducative (violence exercée dans un but pédagogique). Après en avoir dressé un portrait rapide l’auteur s’interroge sur le peu de place qui est faite à ce thème dans les études psychologiques, sociales et philosophiques. Pourtant les publications autour du thème de la violence sont nombreuses. Il en déduit que ce sont les conceptions sous-jacentes de la plupart chercheurs en sciences humaines qui (...)
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Histoires vives d’une faculté
3 novembre 2012, par FranckNadine Fink, Nora Natchkova (dir.) Mathilde Freymond, Elphège Gobet (coll.), Antipodes (Lausanne) 2012, 264 pages, 39 chf, 25 €
Cet ouvrage est une histoire plurielle d’un milieu professionnel particulier : une faculté de l’Université de Genève. Trente-trois récits édités d’acteurs et d’actrices de la Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation tissent un portrait, des années 1960 à nos jours, à la fois collectif et personnel, intellectuel et institutionnel de leurs (...) -
Lointain prochain - Les deux mémoires, Fernand Deligny
9 octobre 2012, par GregLéger et bleu gris comme un ciel pommelé, un petit ouvrage nous livrant des écrits des dernières années de Deligny. A savourer, à méditer, à convoquer lors de chaque projet (qu’il ne faut pas confondre avec une inititiative – au sens d’acte d’initié), à rouvrir chaque fois qu’il est question d’innovation (notre cher auteur, lui, ne revendique que des tentatives).
Si vous êtes mal lotis en librairie :
http://www.editionsfario.fr
26, rue Daubigny – 75017 Paris
33 (0) 1 46 22 25 43 (...) -
L’autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose (coord. Erick Prairat)
30 septembre 2012, par Greg"Voici « encore » un livre sur l’autorité pédagogique et l’obéissance scolaire. Erick Prairat offre ici une nouvelle compilation de textes de philosophes et de spécialistes de sciences de l’éducation qui se penchent sur le problème. Le même qui depuis une vingtaine d’années, demeure au cœur de la littérature grise des IUFM et trouve un large espace éditorial indice d’une forte demande sociale sur la question[1]."
Néanmoins pour comprendre cette publication de huit textes de nature (...) -
La ségrégation scolaire, Pierre Merle
30 septembre 2012, par GregL’ouvrage de ce sociologue de l’éducation vise à décortiquer les facettes de la ségrégation scolaire, une ségrégation d’autant plus lourde qu’il y a une unanimité affichée (et si évidemment hypocrite) à vouloir la combattre. L’ouvrage s’appuie sur des sources statistiques fouillées.
Après avoir retracé le grand changement du rapport au diplôme – hier une garantie car il y avait peu de diplômés, aujourd’hui de la monnaie inflationniste en perpétuelle dévaluation - , l’auteur met en lien (...) -
Le problème de la réussite scolaire des sans-papiers, apprendre la peur au ventre, Jean-Pascal Collegia
30 septembre 2012, par GregCe collègue enseignant à des ENA (élèves nouvellement arrivés en France) raconte Laura et Donjeta, Jomo, Obey et d’autres, de manière simple et convaincante : comment « y arrivent » des élèves motivés avec un prof’ qui l’est encore plus – et qui a choisi son camp, leur camp.
Une parenthèse instructive qui montre comment on est passé de la fondation de structures publiques d’aide aux migrants à leur démolition, une autre qu’on peut trouver moins convaincante où l’auteur s’essaye à des (...)