La revue de didactique de l’histoire Le Cartable de Clio traverse de graves difficultés qui pourraient être contournées et dépassées avec un nombre suffisant de nouveaux abonnés et abonnées.
C’est une revue qui s’adresse aussi bien aux historiens qu’aux didacticiens d’histoire, aux enseignants qu’aux chercheurs, et même à toute personne soucieuse de promouvoir une intelligibilité du passé et du présent.
C’est aussi la seule revue consacrée à la didactique de l’histoire dans l’espace (...)
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Dans les revues...
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Le Cartable de Clio
18 janvier 2014, par Greg -
Manière de Voir n° 131 : Feu sur l’école !
24 octobre 2013, par GregDepuis lundi, la nouvelle livraison de Manière de Voir, le trimestriel du Monde diplomatique, est disponible chez tous les marchands de journaux.
Avec un dossier intitulé « Feu sur l’école ! », ce numéro tranche avec le traitement médiatique traditionnel des questions éducatives. D’abord par sa volonté d’aborder les enjeux scolaires avant tout sous l’angle du social. La première partie, intitulée « La reproduction des inégalités » rappelle que l’école française non seulement reproduit (...) -
Négatif
8 octobre 2013, par GregD’une qualité soignée et avec une présentation sobre, agrémentée d’illustrations originales, la revue Négatif entend renouveler la réflexion révolutionnaire à l’aube du xxi e siècle. Le mot d’ordre est donc lucidité, comme en témoigne le titre de cette dix-huitième livraison « Des ponts vers le possible ». où les interventions – volontairement anonymes – sont en quête du « fil perdu de la révolution ». Pour cela, les articles se proposent de revenir sur les expériences passées, d’en (...)
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Sciences humaines, n° 250, juillet 2013
24 juin 2013, par GregLa couv demande « Faut-il se fier à ses intuitions ? » Cela fait un peu titre pour les vacances, mais il y a d’autres éléments dans ce numéro, et notamment une récapitulation sur « les origines du pouvoir » et un dossier sur « les nouveaux chantiers de l’histoire » qui sont de bonnes synthèses.
Sciences humaines, n° 250, juillet 2013, 5,50 €. -
Hors cadre[s], n° 11,
24 avril 2013, par GregNouvelle livraison de la revue Hors cadre[s] – un peu notre « chouchou » - consacrée au « minuscule », un thème fascinant et forcément attaché au monde des « petits ». Toujours aussi soignée et riche en illustrations, la mise en page est un vrai régal (on le répète à chaque fois !). Elle nous entraîne cette fois-ci dans l’univers de Martin Handford (Où est Charlie ?), Tomi Ungerer, Claude Ponti, François Place, etc. tous illustrent la fameuse « émeute de détails » chère à Baudelaire. Deux (...)
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Le nouvel éducateur ICEM Pédagogie Freinet, n° 211, février 2013, 9
18 mars 2013, par Franck« L’histoire-géo, pas sans nous », un compte-rendu d’expériences du premier degré, sans doute préférables aux programmes actuels !
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Traces de changements n° 209
5 mars 2013, par FranckLe dossier s’intitule « Laïcité et religions à l’école Sans vouloir offenser personne »
Pas d’offense donc mais une vraie réflexion à partir de la spécificité belge où il y a des cours de religion (autant qu’il y a de religions reconnues ) et des cours de morale laïque pour ceux qui ne veulent pas, le tout baptisé « cours philosophiques ». L’ennui c’est que « les enfants sont séparés dans des locaux différents pendant les périodes consacrées aux cours philosophiques. Ils ne connaissent (...) -
Le nouvel éducateur ICEM Pédagogie Freinet, n° 210
28 février 2013, par Franck« Quoi de neuf Monsieur Freinet ? » Quand Freinet sort définitivement de la campagne pour entrer dans une modernité riche (usage de Tweeter) mais cahotique (« à l’heure de la déliaison sociale » L. Ott)
Le nouvel éducateur ICEM Pédagogie Freinet, n° 210, décembre 2012, 9 € -
Educateur 1/2013
28 février 2013, par FranckCette revue syndicale suisse pose la question de l’évaluation, sans la refuser globalement, mais en la jugeant souvent trop précoce et trop partielle.
http://www.revue-educateur.ch/ -
Dialogue n° 147, janvier 2013
28 février 2013, par FranckLa revue du GFEN porte sur le métier d’enseignant. Un tour d’horizon très complet, avec des textes de référence (Meirieu, Perrenoud) et une réflexion à plusieurs plumes à partir de cette question qui nous est commune : quel type d’enseignant (et de formation) pour les enfants des classes populaires.
Dialogue n° 147, janvier 2013, 7 €
http://www.gfen.asso.fr/