Rentrée 2011. Inspirés par des initiatives similaires, les parents de la FCPE de Mantes-la-Ville (78) décident de grouper les achats de fournitures scolaires. Objectif : réduire le coût de la rentrée pour les familles, mais également impulser une démarche commune avec les personnels et montrer les atouts du « collectif ». Qu’est-ce que le « kit-collégien » ? Par qui est-il organisé, à qui s’adresse-t-il ?
Le kit-collégien est l’achat groupé de fournitures scolaires auprès d’un (...)
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N° 30 - "École & familles"
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Le kit-collégien ?
23 novembre 2011, par Greg -
La pédagogie sociale...
23 novembre 2011, par GregBouleverser les rapports parents/professionnels en s’engageant dans une alliance commune
Les relations parents/professionnels, dans le domaine médico socio-éducatif en France sont aujourd’hui bouleversées par des mesures politiques et économiques qui prennent les parents et leurs enfants comme cibles de nouvelles mesures et réglementations répressives. Il est sans doute urgent pour les acteurs sociaux de considérer autrement les relations familles/professionnels. Les pratiques éducatives (...) -
L’instruction, une affaire de famille ?
21 novembre 2011, par GregCe sont environ 30 000 enfants en France qui ne sont pas scolarisés… 30 000, dont 20 000 prennent des cours par correspondance au CNED, et 7 000 des cours privés. Les 3 000 restants sont tout simplement des enfants instruits en famille, par la famille…
Un choix légal
Un choix qui est motivé par des raisons variées. Un choix qui s’organise d’autant de manières différentes qu’il y a de familles instruisantes… Un choix qui s’étend (les chiffres grossissent chaque année), mais qui pose (...) -
Absentéisme : contrôle permanent
20 novembre 2011, par GregLa mise en place d’une politique de contrôle systématique de l’absentéisme scolaire, devenu, dans la bouche des responsables politiques, un problème de « sécurité intérieure », est une des conséquences de la seconde vague de massification scolaire des années 1990 et de l’idéologie du tout sécuritaire. « Il s’agit de "socialiser" voire de "civiliser" des jeunes des classes populaires, particulièrement décrocheurs et donc potentiellement dangereux » à travers la mise en œuvre d’un « (...)
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Base élèves | dates clés
20 novembre 2011, par Greg•Décembre 2004 : déclaration « simple » du fichier à la Cnil (deux pages manuscrites).
•Courant 2005 : le fichier est déployé dans 20 départements pilotes. Dans les Pyrénées-Atlantiques et l’Oise, les Inspecteurs d’Académie ont cherché à s’en servir pour repérer des sans-papiers.
•Février 2006 : la Cnil délivre son « récépissé de déclaration ». Le ministère n’aurait jamais dû déployer le fichier avant ce document. Le Conseil d’État le reconnaîtra quatre ans plus tard.
•Février 2006 (...) -
La Villeneuve à Grenoble : Le lycée du quartier face aux questions de sécurité
20 novembre 2011, par GregGrenoble. Certains viennent y faire des discours, d’autres y vivent, y travaillent, y enseignent. C’est le cas dans le quartier de la Villeneuve, avec son lycée, menacé de fermeture. La mobilisation qui s’en est suivi nous rappelle le rôle des familles ou, plus largement, des habitants dans la vie d’un établissement, et, réciproquement, la place de celui-ci dans la vie du quartier.
Il y a un an, le président de la région Rhône-Alpes Jean-Jacques Queyranne annonce avec fracas que l’un (...) -
École / famille Quelques lectures
20 novembre 2011, par GregQuelques titres de revues ou d’ouvrages qui nous ont aidé à préparer ce numéro et qui peuvent ouvrir des pistes de réflexion et des perspectives concrètes d’actions communes avec les parents : ► Revues
– Dialogue, n° 127, janvier 2008 (revue du GFEN) : « Parents, des liens à réinventer ».
– Les Cahiers Pédagogiques, ● n°468, décembre 2008,
« – As-tu fait tes devoirs ? » / ● n°465, août 2008, « École et familles ».
– Vers l’éducation nouvelle (Revue des ceméa), n° 524, octobre (...) -
L’école et les pauvres une histoire de famille
20 novembre 2011, par GregL’école primaire obligatoire a eu pour conséquence d’obliger l’ensemble des enfants à se conformer avec plus ou moins de bonheur au modèle de comportement du fils ou de la fille de famille, qui consacrent leurs jeunes années à l’étude et au jeu jusqu’à 13 puis 16 ans. Les conséquences économiques et les encouragements ne sont pas les mêmes suivant les situations. Les enfants se rangent ensuite dans la hiérarchie sociale en fonction du temps pendant lequel ils auront assumé cette position (...)
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Le Sou des écoles laïques
20 novembre 2011, par GregLes « œuvres complémentaires de l’école » désignent tout ce qui concourt au fonctionnement de l’école, complète son enseignement, favorise la scolarité et la réussite scolaire (enfin, en principe). Parmi ces œuvres, depuis le dix-neuvième siècle, figurent la caisse des écoles et le Sou des écoles. Aujourd’hui encore, le Sou des écoles est actif dans de nombreuses communes rurales. Une de nos lectrices s’exprime à ce sujet et au sujet d’une place que pourraient avoir les parents dans (...)
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Travail à la maison... ...devoirs au noir ?
8 novembre 2011, par GregLors de l’écriture de l’article précédent, je cherchais les textes officiels qui régissent l’interdiction des devoirs à la maison. En un clic, quelle n’a pas été ma surprise ? Arrivé directement sur un site très officiel , je suis non seulement tombé sur les références légales (voir encadré), mais aussi sur un argumentaire en sept points contre ces devoirs, bien construit, clair, et auquel il n’y a pas grand-chose à redire…
Résumé
Passons sur le premier argument, dit « légal », (...)