- Ivan Illich, Une société sans école
L’école obligatoire, la scolarité prolongée, la course aux diplômes, autant de faux progrès qui consistent à produire des élèves dociles, prêts à consommer des programmes tout à fait préparés par les « autorités » et à obéir aux institutions. A cela il faut substituer des échanges entre « égaux » et une véritable éducation qui prépare à la vie dans la vie, qui donne le goût d’inventer et d’expérimenter.
L’auteur de Libérer l’avenir poursuit ici sa (...)
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Lecture : les essentiels sur l’école !
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10 - Ivan Illich, Une société sans école
16 juillet 2012, par Greg -
11 - Henri Roorda, Le Pédagogue n’aime pas les enfants
16 juillet 2012, par Greg- Henri Roorda, Le Pédagogue n’aime pas les enfants
En 1917, le Suisse Henri Roorda (1870-1925), professeur de
mathématiques, chroniqueur et philosophe enjoué à ses heures,
publie un pamphlet intitulé Le Pédagogue n’aime pas les enfants,
critique nette et contondante de l’école considérée comme
une machine destinée à inculquer la soumission aux élèves.
Disciple de l’anarchiste humanitaire Élisée Reclus, Roorda
n’est pas seulement un pourfendeur de l’institution scolaire : (...) -
12 - Antoine Prost, L’Enseignement en France (1800-1967)
16 juillet 2012, par Greg"Essentiel de connaître l’histoire de l’école républicaine !" nous écrit un de nos lecteurs...- Antoine Prost, L’Enseignement en France (1800-1967),
Classique de référence maintes fois réédité, l’ouvrage de l’historien Antoine Prost offre toutes les précisions sur la constitution de l’institution scolaire – de l’école primaire à l’université en passant par l’enseignement technique – et l’histoire de l’enseignement en France depuis les origines de l’école républicaine. Très instructif (...) -
13 - Laurent Ott, Travailler avec les familles, L’école au piquet, Pédagogie sociale...
16 juillet 2012, par GregAuteur de très nombreux textes sur l’école, Laurent Ott a été plusieurs fois cité pour ses différents ouvrages...
- Travailler avec les familles
Ce travail propose une réflexion originale sur ce qui fait à la fois la nécessité et la difficulté de travailler aujourd’hui avec les familles, que ce soit dans le secteur social, celui de l’éducation ou celui de l’animation. S’appuyant sur une pratique vivante et des situations rencontrées et vécues dans différents types de structures, il (...) -
14 - Maurice Dommanget, Les Grands socialistes et l’éducation
16 juillet 2012, par Greg- Maurice Dommanget, Les Grands socialistes et l’éducation
Maurice Dommanget, né le 14 janvier 1888 à Paris 9e et mort le 2 avril 1976 à Senlis, est un syndicaliste enseignant et historien du mouvement ouvrier et de la révolution française.
Instituteur rural, affecté dans la petite commune de Morvillers, dans l’Oise, où il vécut de 1911 à 1948, il adhère rapidement à la fédération unitaire de l’enseignement, interdite jusqu’en 1924, et sera pendant de longues années le secrétaire du (...) -
15 - Paulo Freire, Pédagogie des opprimés et Pédagogie de l’autonomie
16 juillet 2012, par Greg– Paulo Freire, Pédagogie de l’autonomie, Savoirs nécessaires à la pratique éducative
L’idéologie fataliste et immobilisante qui anime le discours néolibéral parcourt librement le monde. Avec des airs de postmodernité, elle insiste pour nous convaincre que nous ne pouvons rien contre la réalité qui, d’historique et sociale, passe pour être ou devenir "quasi naturelle". Des phrases comme "la réalité est ainsi même, que pouvons-nous faire ?" ou "le chômage dans le monde est une fatalité de (...) -
Films et Dvd
16 juillet 2012, par GregParmi les titres proposés par nos lecteurs, deux Dvd ont été cités...
- Françoise Dolto & La Neuville, DVD NTSC un film de Fabienne d’Otoli ey Michel Amram, label : Fremeaux & associés
Il était une fois trois jeunes gens et une psychanalyste atypique dans l’après Mai-68…
« L’éducation est le fondement même d’une société – voire d’une civilisation – en ce qu’elle permet de pérenniser son savoir, sa culture et sa pensée. Pourtant, les hommes et les femmes qui se sont (...) -
Les autres choix des lecteurs... ou petite bibliographie de la contestation sociale et pédagogique de l’école
16 juillet 2012, par GregDe très nombreux titres signalés par nos lecteurs n’ont été cités qu’une ou deux fois... cela ne nous empêche pas de vous en livrer la liste complète : - Michel Develay et Jacques Lévine, Pour une anthropologie des savoirs scolaires, ESF éditeur, coll. Pratiques et enjeux pédagogiques, 2003.
Schématiquement, nous avons trois sortes d’enfants dans une classe : ceux, indisponibles à l’activité scolaire parce que trop envahis par leurs problèmes non résolus de filiation et de (...)