La CNT FTE dépose chaque semaine des préavis de grève pour couvrir les mobilisations des personnels. Il s’agit pour nous de permettre à tous les établissements et collègues le souhaitant, de débrayer pour protester contre tous problèmes liés aux conditions dégradées de travail tant au niveau local que national ainsi que contre la chasse aux sans-papiers. Les réformes en cours dans les lycées (…)
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18 octobre 2010
La Fédé CNT éducation publie un bulletin de grève quotidien accessible depuis la page "Dossier grèves 2010". Il est envoyé gratuitement par mail sur simple (...)
1er septembre 2010
Le nouveau Classes en lutte… est maintenant disponible en téléchargement
Voir l'Article Jeudi 16 octobre 2008 : faire la fête à Edvige.. et à tous les dispositifs de contrôle et de surveillance
Mesurer, comparer, évaluer, la CNT a d’autres projets pour l’école. Promouvoir une éducation émancipatrice est totalement incompatible avec le fait d’évaluer des compétences. L’annonce faite par le ministre de ne pas faire remonter les résultats aux évaluations CE1 et CM2 est insuffisante. Il faut en finir avec ce « pilotage » du système éducatif par la culture du résultat. Socle commun, nouveaux programmes, livrets personnels de compétences, évaluations nationales sont autant de mesures qui dénaturent les missions de l’école.
Fin de la note pédagogique !
Un décret, adopté en juillet 2010, prévoit la disparition de la notation administrative pour tous les fonctionnaires et son remplacement par un entretien individuel annuel avec le supérieur hiérarchique direct. Une réforme qui, dès janvier 2012, touchera notamment l’Éducation nationale. Pour l’heure, on ne sait pas comment évoluera la notation pédagogique des enseignants mais on peut légitimement se demander si elle ne sera pas amenée à suivre le même modèle.
Lors de la rentrée 2010 Luc Chatel a lancé l’expérimentation du dispositif CLAIR (Collèges, lycées, ambition, innovation, réussite), rebaptisé ECLAIR en 2011 car les écoles primaires sont à présent concernées. Sous couvert de lutter contre l’échec scolaire, ECLAIR est une fois de plus un moyen de casser l’éducation prioritaire. Pour cela, notre ministre utilise les seules méthodes qu’il sait pratiquer : les méthodes du privé !
Mesurer, comparer, évaluer, la CNT a d’autres projets pour l’école. Promouvoir une éducation émancipatrice est totalement incompatible avec le fait d’évaluer des compétences. L’annonce faite par le ministre de ne pas faire remonter les résultats aux évaluations CE1 et CM2 est insuffisante. Il faut en finir avec ce « pilotage » du système éducatif par la culture du résultat. Socle commun, nouveaux programmes, livrets personnels de compétences, évaluations nationales sont autant de mesures qui dénaturent les missions de l’école.
Mesurer, comparer, évaluer, la CNT a d’autres projets pour l’école. Promouvoir une éducation émancipatrice est totalement incompatible avec le fait d’évaluer des compétences. L’annonce faite par le ministre de ne pas faire remonter les résultats aux évaluations CE1 et CM2 est insuffisante. Il faut en finir avec ce « pilotage » du système éducatif par la culture du résultat. Socle commun, nouveaux programmes, livrets personnels de compétences, évaluations nationales sont autant de mesures qui dénaturent les missions de l’école.
Avec d’autres syndicats et collègues, la CNT a combattu par la grève et la désobéissance ces mesures. Elle appelle donc à ne pas faire passer les évaluations prévues pour la semaine du 21 au 25 mai et dénonce, une nouvelle fois, cette prime à la tâche que les enseignants des classes de CE1 et CM2 se verraient octroyer, soit une indemnité de 400 euros. Nous appelons les collègues à reverser tout ou partie de cette prime dans les caisses de grèves existantes ou à créer, comme cela s’est fait en 2008, lors des réformes Darcos. Caisses de grève qui nous ont permis de lutter contre ces réformes néfastes et d’être solidaires les uns des autres.
CNT – Fédération des Travailleurs.euses de l’Éducation