De l’œuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l’éducation aux écoles populaires kanak des années 1980, en passant par les luttes anti-hiérarchies ou la résistance à la « rééducation » vichyste, cet ouvrage retrace 150 ans de lutte et d’insoumission dans et contre l’institution scolaire.
« Enseigner la désobéissance, c’est remettre en question toutes les dominations qui entravent, c’est créer l’espace où s’exercera une (...)
Entretiens avec des militantes et des militants de la fédération CNT des travailleuses et des travailleurs de l’éducation
CNT-FTE, 2008, 208 p.
Ils/elles sont enseignants, en maternelle, primaire, collège ou lycée : ils sont agents, magasiniers, étudiants, cuisiniers, etc., tout nouveaux dans le métier ou à la retraite. À Lille, Marseille, Lyon, Paris, Rennes, Nancy, Besançon, etc., ils militent depuis plusieurs années ou seulement depuis quelques mois.
Témoignant ici de leur engagement, ils sont (...)
/ OUVRAGE ÉPUISÉ / BROCHURE SYNDICALISTE N° 12 - "Instruire pour révolter", Fernand Pelloutier et l’éducation, vers une pédagogie d’action directe, Grégory Chambat, 2003, 68 p.
En savoir plus »Classes en lutte n°147[tiré de Confédération Nationale du Travail (CNT) le 10 décembre 2014]
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